对于这一点，方启笙很有信心，班里没有其它同学能做到。
不过给他们一个目标，但他们有前进的动力也是好的。
铃铃铃…
此时，下课的铃声响起。
这是上午最后一节课，下课后就该午休了。
有好学的学霸，会多在教室里学习半个小时。
方启笙一边收拾课本，一边说道：“江维同学，你跟我来一下。”
通过这几道地理题，就能看出江维的思维能力活跃，知识点理解透彻，运用灵活。
虽然不知道这小子之前为什么成绩那么差。
但这么优秀的苗子，可不能白白浪费掉。
在全班同学好奇的目光中，江维跟着方启笙走出教室。
苏幼清托着香腮，看着江维的背影。
“下午就是英语课了，我一定要扳回一局。”
……
一班的班主任李思慧正在给学生们批改的考卷。
此时手里拿着一张英语考卷皱着眉头：“江维这成绩怎么一直提不上来呢？”
“英语都在三四十分这个幅度徘徊，一看就是靠蒙的。”
“明明安排了苏幼清给他辅导，却一点进展都没有，这高考眼看就要来了，这可怎么办？”
李思慧叹了一口气。
“李老师！”
一个熟悉的男声传来，李思慧循声望去，便见到方启笙带着江维进来。
李思慧下意识地皱起眉头，以为江维地理成绩太差了，才被方启笙带来办公室。
毕竟，这已经不是第一次了。
不过看到方启笙满脸笑容，李思慧一愣。
这江维同学，难道做好人好事被表扬了？
至于是因为学习被表扬了，李思慧压根就不会往这方面想。
这孩子，自己带了三年，还能不知道他的水平？
“方老师，我们班的这位学生怎么了？看你喜气洋洋的，有什么好事情吗？”
李思慧嘴角含笑，开口问道。
听到这话，办公室里的其他老师也抬头看了过来，好奇是人的天性。
而被李思慧这么一说，方启笙更是忍不住咧起了嘴角。
口若悬河，滔滔不绝的将江维在课堂上的表现一一说出口。
李思慧瞪大了眼睛，脑袋进入了宕机状态。
她懵懵地说道：“方老师你的意思是，我们班江维，其实是一个天才？”
小心地看了一眼江维，为了照顾学生的心态，李思慧没有第一时间进行否定。
毕竟青春期的学生，心理是非常敏感而又脆弱的。
方启笙理解她的心态，自己一开始又何尝不是这样。
他笑了笑，拍了一下江维的肩膀。
“江维，老师再出一道题考你。”
江维无奈，这办公室里近十位老师的目光一直在打量着，实在有些不适应。
“老师你说吧！”
赶紧搞定，好回去继续研究细胞活动。
“好，这次我就出一道选择题给你。”
“随着建坝调水工程的实施，对调出区自然地理环境的影响最优可能是？”
